Tot de Ziua Culturii Naționale

 După postarea de  ieri de la MFC cam săracă în poze, revin acum să vă arăt ce alte proiecte au mai făcut elevii de la școală cu ocazia acestei zile.

Reeditare structură ADN cu paie de suc.

Proiectul acesta l-a primit domnișoara mea cea mică de multișor la biologie, cu teren undeva prin primăvară: să facă ceva din materiale reciclabile, dar să fie ceva mai mult decât niște foi lipite una peste alta. Și-a adus ea aminte de structura ADN pe care am făcut-o acum câțiva ani pentru băiatul unor prieteni și m-a rugat să-i fac și ei una pentru că ea are mult de învățat și nu prea are timp. Dar și l-ar fi dorit cât mai repede că să nu treacă de capitolul despre ADN.

Din diverse motive și eu am tot amânat proiectul, ba nu ne potriveam ca timp, ba aveam altceva de făcut, ba...s-a întâmplat ce s-a-ntâmplat. Din nevoia de a ieși din starea pe care am avut-o azi, când gândurile o luaseră într-o direcție ce u-mi face bine, mi-am dat seama că oricât de multa treabă aș avea, am nevoie fie să citesc o care „plângăcioasă” fie să fac de craft. Mi-am luat și cartea pe lângă mie, dar am ales să lucrez și proiectul fetei. Plus că și ea m-a ajutat cu el.

Am mers pe aceeași idee ca și data trecută, doar că acum am folosit paie de hârtie. Nici nu ne-au trebuit multe : câte două din fiecare culoare : roz, albastru, verde, mov și patru galbene. Pentru tăiat am folosit aproape aceleași dimensiuni ca data trecută. 3 cm pentru ramurile adn-ului și 1cmm, respectiv 1, 5 cm pentru structurile dintre ramuri ( mov și galben)

 

Mi-ar fi plăcut să fie mai lung, s-ar fi răsucit mai frumos pentru a reprezenta structura spiralată a ADN-ului, dar a trebuit să ne limităm la sârma zincată răsucită pe care o mai aveam

La final l-am agățat de un băț de frigăruie înfipt într-o bucată de plastilina să aibă stabilitate.

Acum că mi-am scris și articolul despre proiect, mă reîntorc mai liniștită la carte, poate dau și peste pasajul plângăcios care să mă ajute să mă eliberez de starea de plâns. Și de mâine trebuie sa trag tare pe planurile de lecție că...dap, inspecție miercuri.

Bucurii de ianuarie {3/2024}

  

 Iată-mă în al treilea an consecutiv că răspund cu „da” la provocarea lansată de Irina, Bucurii de ianuarie, ajunsă acum la ediția a patra. Este o provocare lansată de  în ideea de a alunga ”întunericul și deprimarea” caracteristice acestei luni, ce urmeaza după strălucirea și veselia ”celei mai minunate luni ale anului”. Eu în continuare cred că ar trebui să facem în așa fel încât orice lună în care ne aflăm să o simțim ca cea mai minunată.

De data asta n-am mai uitat de provocare, schița articolului cu data programată e perfectă să stea acolo mereu în față, ca un reminder a ceea ce ai de făcut. A fost o săptămână ... lungă și dificilă, ceea ce am făcut luni mi se pare deja la ani lumină în urmă. 

Colțișorul meu confortabil 

Săptămâna asta l-am mutat în dormitor , în vârful patului sub toate păturile posibile. Am făcut ce-am făcut și am comis-o din nou, sunt răcită/gripată, ceva acolo. Și am început de luni cu frisoane, motivul pentru care m-am și retras în dormitor. Mi-am luat eu laptopul cu mine, aproape zilnic, că stau în pat la caldură și pot să scriu sau să citesc ... citeam ceva si mă lua imediat somnul. Așa că să știți că dacă nu răspund la mesaje sau nu prea intru pe bloguri, e din cauză că nu rezist mult în fata laptopului. Am tras de mine să-i fac articolele zilnice să nu rămân cu restanțe. În rest ... treburile obișnuite din casă.

Un proiect creativ 

Luni a fost Ziua Culturii Naționale și 174 de ani de la nasterea lui Eminescu. Și-au adus aminte la școală de aceasta zi fix luni și copiii au primit temă să facă proiect despre Eminescu pentru miercuri. Chiar nu mai pot să înțeleg de ce ca profesor de limba română nu poți să prevezi o astfel de zi. A venit copilul acasă și m-a rugat, „mama, ajută-mă, mai am două proiecte pentru miercuri, unul tot la română, dar mă descurc cu alea. Cu ăsta nu am timp. Poți să-mi faci ceva ca proiectul meu de acum doi ani, dar cu semințe ceva? - Cu semințe? Mi-e mai ușor tot quilling. - Am crezut că e mai greu, bine, quilling, cu ce poți tu”. Culmea e că luni n-am mai putut din cauza răcelii, iar marți am lucrat împreună la proiect. Fiind la altă școală, am fi putut face exact același lucru, dar am ales să schimbăm. Am reprodus acum lucrarea inițială „Arbore Eminescu” a lui Aurel David, dar nici cu semințe, nici quilling, ci cu fire :

Tratația săptămânii 

Azi am făcut clătitte cu dulceață și ceai cald. Am avut musafiri și n-am mai făcut poze.

Plante/flori

Săptămâna asta am admirat trandafirul japonez care mi-a mai rămas. Am primit în vară doi de la mama, dar din păcate, unul din ei nu a rezistat în toamna aceasta.

Lumini și luminițe

Mi-am cumpărat o lumânare cu trandafiri, încă nu știu dacă s-o aprind sau nu.

Grija de sine

se referă la administrarea medicamentelor pentru episodul acesta de răceală/gripă ce-o fi. Abia aștept să scap de el.

Rugăciune/Recunoștință/Meditație/Jurnal

 sunt recunoscătoare pentru zăpadă, chiar dacă a trebuit să dau la lopată să pot scoate mașina pe poartă. Mi-ar fi plăcut să merg la o plimbare cu sania, azi chiar era o zi frumoasă și zăpada potrivită. Însă după numai o jumătate de oră de asistat sotul în repararea portilor care ieri au ales să se răzvrătească împotriva zăpezii, gâtul meu se resimțea cu tot cu fularul de protecție. 

Căsuța de păsări - proiect școlar

Dumincică a fost o zi de craft. În primul rând piticul meu cel mic a avut de făcut un proiect pentru ora de tehnologie: o căsuță de păsărele. Inițial am crezut că trebuie s-o facem din lemn și deși mă descurc binișor cu asamblatul, știu să țin o bormașină în mână, cu partea de debitat lemn în schimb stau foarte prost, motiv pentru care nici nu mi-am făcut șemineul din lemn care să-l înlocuiască pe cel de carton. Pentru acesta va trebui să aștept până o să vrea soțul să-mi taie palul cum doresc eu.

Din fericire, căsuța de păsări putea fi construită din orice material, dar trebuia să respecte forma din carte. Nimic deosebit, forma clasică a unei căsuțe de păsări cu băț pe care să stea pasărea. Domnul profesor se pare că a explicat și insistat asupra importanței acestuia.

Având libertate la alegerea materialului, am putut să facem ceva mai frumos, folosind carton de la ambalaje. Din fericire, era deja vopsit pe o parte într-un galben plăcut. I-am tăiat eu cartonul la dimensiunile necesare și am potrivit piesele. Ea a folosit scotch de hârtie pentru a le decora și lipi.  Bățul pentru pasăre l-a confecționat din mai multe bețe de frigărui înfășurate tot în scotch de hârtie. Doar pentru montarea acoperișului s-a folosit pistolul de silicon.

În schimbul ajutorului pe care i l-am acordat la proiectul ei, domnișoara m-a ajutat la confecționarea globulețelor cadou pentru asistentele medicale (luni am fost și la control) și pentru profesori. Am făcut globulețe la fel ca cel de la transformări creative, dar și pregătirea unor brăduleți de carton, după modelul celui din Adventul Exploratorului Creativ, ziua 4. pe care să-i înfășor în ață - o mică atenție pentru cei apropiați. Au fost numai buni să-mi ocupe timpul cât am așteptat la doctor.

Postarea a fost scrisă vineri 15 dec pentru ziua de duminică, 10 dec.

Meduzele Mării Negre - Proiect școlar - Transformări creative aprilie (1)

 Anul acesta ne-am propus să reducem din poluarea pe care o creăm zi de zi, reciclând cât mai mult posibil și folosind în creațiile noastre materiale reciclabile. Astfel a luat naștere calendarul recreativ din 2023, Transformări creative. În fiecare lună vom lucra cu un material ce se poate recicla.

Luna aprilie are ca obiectiv transformarea cofrajelor de ouă, ce și-au îndeplinit scopul inițial, în obiecte decorative sau cu scop practic.

Prima temă impusă  a lunii aprilie a fost crearea unor figurine 3D. Planurile mele de craft pentru această lună au tot fost schimbate de mult prea multe ori ca să le mai țin minte, dar m-am bucurat să lucrez alături de domnișoarele mele aceste proiecte. Pentru figurinele acestei luni am ales să prezint proiectul cu meduze realizat împreună cu domnișoara cea mare pentru școală.

Nu mai știu pentru ce anume li s-a cerut acest proiect la școală, știu doar că era pe echipe și trebuia neapărat ceva  despre Marea Neagră. Ce îmi place la acești liceeni e că lucrul pe echipe funcționează foarte bine la ei. Perioada de online i-a ajutat astfel încât atunci când e neapărată nevoie să se întâlnească să discute despre proiectele comune, apelează foarte rapid la întâlnirile online. În plus, hotărăsc foarte repede care e rolul fiecăruia în proiect și ce anume face fiecare.

La proiectul cu Marea Neagră, domnișoarei mele i-a revenit sarcina de a crea o machetă, după informațiile pe care le selecta colega de proiect. Într-un final au decis să vorbească despre meduze, deoarece asta li s-a părut mai interesant. Informațiile pe care avea să le prezinte nu le am și eu, așa că nu voi prezenta aici detalii despre meduză, dar vă prezint poezia creată special de cealaltă colegă de proiect ( am primit acordul domnișoarei să o postez).

Meduza 

Cu rochiță de dantelă,
A veacurilor victimă,
Eternă în valurile vieții,
A nemuririi stea pe cerul nopții,
Legănându-se ușor în oceanele de dor,
Alunecând printre arcadele coralilor,
Cu finețe-șiia avânt delicat, 
Cu briza valsează atunci cand somnul a
plecat.
Și prelingându-se pe a malurilor buză,
Pe plajă, în razele soarelui, își găsește
sfârșitul...
o meduză.”

Autor: Daria, elevă clasa XI

Realizarea machetei a început cu crearea meduzelor, inițial cele mari realizare din boluri transparente înfășurate în pungi și cu tentacule din foie cu bule (din aceea folosită la înpachetarea coletelor fragile). Meduzele mai mici au fost create din cofraj de ouă.

 

După stabiliea dimensiunii dorite, a urmat etape de pictare cu tempera alb.

 

Tentaculele meduzelor mici sunt realizate din fire de croșetat, ulterior cusute cu fir de undiță.

Și aici s-au terminat pozele noastre cu etapele de lucru pentru că deși îl începusem din timp, am încurcat datele și ne-am trezit că trebuia prezentat și predat a doua zi. Dar ne-a făcut plăcere să scormonim prin cutia cu scoici adunate de noi de pe plajă, să alegem și să potrivim în cutia machetă, ce punem și ce nu. Mi-ar fi plăcut să am mai mult timp să găsesc o altă soluție pentru nisipul de pe fundul mării, astfel încât să fie mai reale dunele de nisip.

Cu produsul final au fost făcute ședințe foto atât acasă, cât și la școală, așa că vă prezentăm poze din ambele momente:

 

  

 

- postare pentru ziua de vineri(28 aprilie 2023) -

The robot dog - MFC (52)

The robot dog este proiectul din materiale reciclabile, 

realizat de domnișoara cea mică la școală, 

în cadrul proiectului „Săptămâna Verde”.

Pentru jocul Miercurea fără cuvinte, inițiat de Carmen 

și găzduit acum de Suzana

Ansamblul monumental Tg. Jiu - Constantin Brâncuși - proiect școlar

 Am aflat de la televizor că azi celebrăm un număr de ani  de la nașterea celebrului sculptor român, Constantin Brâncuși, autorul a numeroase sculpturi și monumente deosebite. Cu această ocazie mi-am adus aminte că acum ceva ani, mai precis trei, domnișoara cea mare a avut ca temă la școală realizarea unui proiect cu/despre Brâncuși. Nu mai știu ce anume cerea exact proiectul, știu doar că am confecționat împreună o reproducere a Ansamblului monumental de la Tg. Jiu : Coloana infinitului, Poarta sărutului și Masa tăcerii.

A fost într-o perioadă în care nu prea activam în social media, pe blog nici atât. Eram mai preocupate de examenul ce urma la final de an școlar. Așadar nu e pe blog, deci ar fi o ocazie bună să povestesc acum despre el. Din păcate nu avem prea multe poze cu etapele de lucru, iar amintirile sunt oarecum în ceață.

  

Coloana infinitului - am construit-o chiar de două ori. Prima dată doar din carton, realizând piramide fără vârf, unite la bază ca să realizăm modulele din coloană. Doar că după o zi, coloana noastră se cam clătina. A doua zi am luat-o de la capăt, aceeași metodă, modulele din carton, dar cu o tijă de fier pe mijloc cu ajutorul căreia am și montat coloana în placa de suport.

Poarta sărutului - realizată din carton marmorat să pară piatra din care e făcută sculptura în realitate. Și aici am încercat să respectăm numărul de bucăți de piatră din care e făcută sculptura în realitate. Bine-nteles si aici am păstrat aceleași proporții și scara ca la Coloana fără sfârșit.

Masa tăcerii cu cele 12 scăunele sunt făcute din bile de polistiren tăiate pe jumătate și fixate cu scobitori, apoi vopsite.

Toate au fost montate pe o placa mare de polistiren împachetată în hărtie creponată verde să sugereze iarba, respectând la scara dimensiunile din realitate. Doar scaunele din Aleea scaunelor cred că sunt ceva mai mari, nu am găsit atunci exact dimensiunea lor. 

În poza de mai jos, modul de transport până la școală.

În fața școlii, reasamblat pentru prezentare:

Update: am întrebat piticotul mic care încă mai învață în acea școală dacă a mai văzut ansamblul prin școală și mi-a spus că da, este expus în laboratorul de Geografie și chiar înainte de vacanță, la opționalul de turism, doamna profesoară l-a folosit pentru exemplificare a monumentelor de vizitat.

Structura ADN din paie de suc

 Săptămâna trecută am primit de la o prietenă bună o cerere de a realiza din cea am la îndemână o structură ADN. Proiectul fusese primit de băiatul ei, un elev de clasa a doisprezecea, nu foarte îndemânatic la lucru manual și care preferă să studieze decât să facă astfel de proiecte practice. În plus, i-ar fi trebuit o sesiune de cumpărături pentru materia primă sau o vizită până la mine (puțin cam dificil să ne potrivim la program). Îmi face o deosebită plăcere să fac astfel de proiecte și să ajut elevii să-și realizeze proiectele pentru școală. Cu fetele mele am ajuns la stadiul în care le dau niște sugestii, eventual materia primă și uneori le ajut, dar în mare măsură se descurcă singure. Dar asta vine și dintr-o lungă experiență de realizat diverse proiecte împreună cu ele.

Imediat ce am auzit despre ce e vorba, m-am gândit la un proiect primit de domnișoara mea cea mare, acum doi ani, de a realiza din materiale din natură un ornament de Crăciun cu spirală dubluhelix. Atunci am folosit crenguțe de cireș de diverse dimensiuni aranjate în spirală dublă. Înițial mi-a fugit gândul la a înlocui crenguțete cu tuburi de hârtie, ca cele pe care le-am folosit la coșulețul de fructe din primăvară. Încă mai am câteva tuburi rămase, dar ar fi trebuit să le colorez sau să fac altele din hârtie colorată. Apoi mi-a venit ideea salvatoare de a folosi paie de suc de plastic, gata colorate. Am o colecție bogată de astfel de paie. Pentru prindere vroiam să folosesc acelați sitem ca la brăduț, să le pun pe un băț de frigăruie. 

 Apoi am primit un model realizat de un coleg și am realizat că structura ADN nu are un ”băț” pe mijloc. Culorile acelea erau ușor de găsit dată fiind colecția de paie. M-am gândit și la mărgele pentru acele ”noduri” mov și galben din proiectul colegului, dar se punea problema prinderii lor de paie. Pistolul cu silicon nu ar fi mers deoarece ar fi topit paiele.

Am căutat pe net, incredibil cât de multe poți găsi acum dacă știi cum să cauți, și am descoperit un tutorial cu trei tipuri de structuri ADN, unul cu margele, unull cu paie și unul cu spatule de lemn. 

Cel mai mult mi-ar fi plăcut cel cu mărgele, dar nici nu știu dacă am destule mărgele, nu sunt printre preferatele mele în materie de craft. În plus, nu  i s-ar fi potrivit cavalerului, la urma urmei, ar fi trebuit să poata să facă și singur acest proiect. Deasemenea, arăta bine și cel cu spatulele de lemn, dar procesul de vopsire implica prea mult timp, ceea ce nu prea aveam la dispoziție eu. Dar cred că mi-ar placea să-l fac totuși cânva în viitor, așa, doar pentru mine, sau pentri piticotul meu ce parea tare interesat de proiect. În final am rămas la ideea inițială cu paie, dar ”înșirate” pe sârmă ca în tutorialul găsit.

În primul rând mi-am pregătit materia primă. V-am spus că am o colecție mare de paie. Am folosit o sârmă zincată ușor maleabilă, dar am uitat să fac poze. Singura problemă pe care am avut-o cu ea a fost la răsucit/împletit. Pentru a obține o sârmă frumos răsucită, uniform, a fost nevoie să apelez la bormașină.

În filmuleț nu erau dimensiuni pentru cât de mari să fie paiele. Eu am tăiat de 3 cm pentru ramurile de ADN( roz/roșu, albastru, verde și galben) și de 1cm(mov) și 0,5 cm(galben) pentru spirale.

Am încercat să respect exact pașii din filmuleț, dar paiele îmi ieseau de pe sârmulițele mici, chiar dacă făceam buclele la capătul sârmei. A fost mai simplu să înșir mai întai sârmulițele mici pe cea răsucită, să adaug apoi paiele colorate și să închid pe cea de-a adoua sărmă răsucită.

 

Am obținut un fel de scară colorată, pe care...

...am răsucit-o ca în filmuleț, cât de mult a permis,

apoi am desfăcut-o în spirală dublă

 

Ca ă tușă personală, destinatarul i-a pus un suport din sărmă pentru a fi mai ușor de prezentat

Tutorialul care mi-a servit drept model: