Day 4 of the annual Month of Holiday Cards Challenge, on Beccy's place - Letter L.
The inspirational words for this project are: Lights, list, log, love, lettering, layering, letterpress, lever card, latch card, lavender, lemon, lilac, Lord, lamb
Since I already had the patern for this type of card, I chose to do a layered card with a lot of lights.
Day 12 of the annual Month of Holiday Cards Challenge, on Beccy's place - Letter K.
The inspirational words for this project are: Kris Kringle, kings, kiss, kraft, khaki, kangaroo, koala, kindling, kinetic cards
At first glance it may mislead you, but this stands for de prompt letter K -kinetic card.
Day 4 of the annual Month of Holiday Cards Challenge, on Beccy's place - Letter F.
The inspirational words for this project are: Family, father Christmas, Feliz Navidad, feast, fir tree, frankincense, Frosty the snowman, fireplace, fruitcake, figgy pudding, festive, freebie, fussy cutting, fancy folds, flip flop card, fluorescent, fuchsia, French blue
.jpeg)
Day 11 of the annual Month of Holiday Cards Challenge, on Beccy's place - Letter J.
The inspirational words for this project are: joy, jolly, Jesus, Jack Frost, jingle bells, Joyeux Noel, joy fold card, jade, jonquil, jungle green
.jpeg)
Am ajuns și în ultima luna a Transformărilor creative din acest an. Deși provocarea continuă și în luna noiembrie, concursul se încheie în curând (10 noiemnrie când se va inchide tabelul suplimentar). Dar e timpul să anunțăm câștigătorii lunii octombrie. Lucrările se pot vedea deja în galerie.
La tema indigo, Câștigătoare este o lumânare ce pare reală, chiar din ceară naturală, realizată de
Liliana
La categoria câștigătorul lunii, domnul random a ales un fantomițele de pe tubul de hârtie decorat de
Diana
Sincere felicitări, tuturor participanților!
Director Bufniță face tot ce poate pentru școală și aleargă peste tot să caute oportunități și programe care să ajute la dezvoltarea școlii. Și acum e tare bucuros că a găsit un proiect special pentru elevi : o serie de filme/mici scenete cu teme educative realizate și cu actori din comunitatea elevilor. Tocmai a amenajat un astfel de atelier pentru elevii de la clasele mai mari. De un copac desfrunzit a agățat un ecran pe care au apărut, spre încântarea elevilor, fix doi actori super cunoscuți : Chip și Dale. Tema prezentată a fost discriminarea și măsuri antibullying. Elevii au fost încântați de cele prezentate și s-au bucurat să vadă lângă celebrii Chip și Dale și actori din comunitatea lor.
În realitate nu a fost un film ci o presă de teatru, cu actori romi, pe tema discriminării romilor în școlile din tară, un proiect coordonat de actorul și regizorul de etnie romă, Andrei Șerban. De fapt noi am văzut chiar spectacolul regizat de el „Vi me som rom /și eu sunt rom”. Personal mi-a explicat multe, m-a făcut să înțeleg multe despre această comunitate. A fost o lecție educativă și pentru elevi despre care am discutat cu ei la dirigenție.
Tot Andrei Șerban a revenit la noi în școală și cu un atelier fix pe tema bullying-ului, cu filme în care chiar au jucat copii din comunitate, un fel de teatru qvorum, un gen de teatru in care joacă persoane obișnuite și în care improvizația este la ea acasă. Se filmează mai întâi un scenariu și apoi se discută cine e agresorul. cine e victima, cine sunt martorii activi/pasivi și apoi se arată ce ar fi putut fi dacă se ia atitudine împotriva discriminării, dacă martorii pasivi devin activi. În sine, ideea e bună, dar depinde cât de bine e și înțeleasă. Ce m-a deranjat pe mine aici a fost sugestia de profesori martori pasivi. Sau în filmul prezentat doar elevilor, s-a vorbit doar de caz de bullying din partea profesorului față de elevi. M-am bucurat să aud de la elevii mei că, citez ” noi avem profi de treabă doamna, nu există la noi așa ceva”. Și totuși stau și mă întreb, cât de multe au înțeles ei de fapt, tinând cont că domnișoara care spunea că nu avem bullying în clasă e cea care avea probleme mai mari cu unii din colegii de clasă la începutul anului. Devenise chiar destul de agresivă verbal din cauza aceasta. dar mă bucur să constat că după discuțiile pe care le-am avut cu ea și eu și consiliera școlii, comportamentul ei s-a imbunătățit mult. Mai avem de tras puțin și cu „agresorii”.
.jpeg)
Day-5 of the annual Month of Holiday Cards Challenge, on Beccy's place - Letter E.
The inspirational words for this project are: elves, eggnog, evergreens, easel cards, exploding cards, embossing, ecru, ebony, embellishments, encaustic, envelopes
The easel card is one of the easiest shaped cards that I also love to do. I learned about that last year on Beccy's place.
Day 8 of the annual Month of Holiday Cards Challenge, on Beccy's place - First non-alfabeth prompt.
This time, we don't have inspirational words, only one request : Create at least two cards with different colour arrangements.
Of course, I chose one of my favorite techniques: cut-out greeting cards. It was the perfect fit as I just received a new Chirstmas Tree template and, obviously, I had to use it.
I am absolutely delighted of the combination of this two colours: green and metalic gold and I would use them on any ocasion. Firstly, I drew the tree's shape on the back of the golden cardboard, then I cut out every piece. With the help of the template, I glued the cut-out pieces on the green cardboard while the cut out golden carboard is glued on another green cardboard.
.jpeg)
Day 4 of the annual Month of Holiday Cards Challenge, on Beccy's place - Letter D.
The inspirational words for this project are: December, decorations, Dasher, Dancer, Donder, Dutch-fold card, double diamond fold, diagonal tri-fold card, diamond glaze, die cutting, digital stamps, dimensional, dry embossing, distress ink, dark blue, deep red, doodling
On this occasion I discovered the doodling technique that I unknowingly been practicing for a long time, without being able to say that I have achieved somthing beautiful. But I always had the habit of scribbling various line on the paper while I was paying atention to something else.
.jpeg)
I started my project by choosing a darkblue cardboard for a diagonal trifold card, again, following a tutorial by Beccy. The model she presented inspireded me to use the doodling tehnique. I am not too pround of my doodling, but it works. I completed the card with four shapes cut out with a die cutting machine.
Day 3 of the annual Month of Holiday Cards Challenge, on Beccy's place - Letter C.
The inspirational words for this project are: Christmas, Christ, Christmas tree, candy canes, chocolate, cardinal, candles, centre-step card, circle card, concertina fold card, canvas, chalk, chipboard, colouring, clear, Copic, crayon, crochet, celadon, cerise, charcoal, copper, cream, crimson, cyan.
This time, the inspirational words I chose for my project were : Christmas tree, candy canes and centre-step card. Of couse, the card follows another Beccy`s tutorial.
Day 2 of the annual Month of Holiday Cards Challenge, on Beccy's place - Letter B.
The inspirational words for this project are: Blitzen, boots, bows, box cards, bendy cards, building block cards, bleaching, beads, brads, burnishing, blue, brown, black, baubles
For this particular project I have followed yet another one of Beecy`s tutorial. This time I chose a building block card, decorated with birds and bells stamps. Those on the front of the card are layered.
Acum e liniște și Bufniță se bucură că poate termina mai repede din acea multitudine de acte ce așteaptă pe birou. Începe să se organizeze pentru luni, să delege sarcini profesorilor din școală. Și-amintește că trebuie să-și facă programul pentru inspecțiile la clasă. Dacă e director! Trebuie să intre la orele profesorilor debutanți, să-i vadă cum predau, cum vorbesc cu elevii, dar mai ales să-i vadă el pe elevii ăia mai neastămpărați de care se vaită mai mulți colegi. Îi știe el de mai demult și le cunoaște și părinții. A fost deja la o oră în inspecție, la biologie, dar din nefericire fix în ziua aceea elevii problemă lipseau.
Dar i-a plăcut ora, cum preda doamna de biologie, cu exemple și machete pe tablă, cu vocea calmă, liniștită/ Și cei patru elevi prezenți au colaborat, au răspuns, au ieșit la tablă. Dar marea lor problemă e lipsa studiului individual, nu-și fac temele acasă, nici nu au toți caiete! Și se văd clar lipsurile din urmă, din anii anteriori. E trist că vede copii care ajung la gimnaziu fără să știe să citească și să socotească.
și pentru că tot erau ele înconjurate de materiale din natură de la ședința foto pentru transformări, s-au gândit să folosească mai multe să se poată încadra și Transformări creative. Ar fi vrut ele la tema trei că au trei elemente din natură, pietricele, crenguțe de tuia și flori uscate-orhidee), dar nu prea seamănă a toamnă, așa că ne încadrăm doar la tema Fii Creativ!
Si pentru că am vorbit de activitatea noastră de la scoală, va las și căteva imagini cu decorațiunile noastre:
.jpeg)
.jpeg)
The first day of the annual Month of Holiday Cards Challenge, on Beccy's place is dedicated to the first letter of the alphabet: "A".
The inspirational words for this project are: Angel, accordion cards, a-frame cards, altered, aperture, A2, acetate, acrylic, alcohol ink, aqua, alabaster, almonds, apricots, apples, amethyst, antique, Arctic, animals, antlers
My choice for this project was an arrow fold card following Beecy`s tutorial, with an angel shape on the center of the card.
În această lună, vom lucra cu
Materiale din natură
mai precis ramuri, flori, frunze uscate sau nu, îngălbenite sau verzi, pietricele, nuci, castane, ghindă, conuri de brad, fructe de tot felul, semințe etc. Rosie și Monica au făcut fotografia doar cu o parte din materialele posibile de lucru, voi puteți folosi orice doriți.
Regulile generale pot fi consultate în postarea principală. Reamintesc de regula celor patru teme, trei impuse și una la libera alegere. Nu există o ordine anume în care să le faceți, nici termene săptămânale.
Va exista un singur tabel pentru toată luna, în care vă rog să faceți înscrierea nu numele și tema (ex MNiko - Felicitare). Lucrările duplicat se vor înscrie în același tabel dacă sunt postate până la finalul lunii. Ca de obicei, la finalul lunii vor fi declarați doi câștigători, unul la secțiunea indigo, celălalt ales de domnul random. Vor exista și niște premii pentru aceștia, dar care vor pleca către destinatari cel mai probabil (si cel mai tarziu) în ianuarie.
Dacă faceți mai multe lucrări (de exemplu felicitări) le puteți pune pe blogul personal pe toate într-o singură postare și înscrie în tabel pe fiecare separat (acest tabel va permite intrări duplicat ale linkului de blog - doar selectati o altă poză). In acest caz numerotați tema (ex MNiko - Felicitare 1, MNiko Felicitare 2). Atenție : în postarea dvs trebuie să existe link către această postare ca să fie acceptată înscrierea.
Temele lunii Ianuarie:
1. Felicitare : se poate crea orice felicitare cu orice ocazie doriți care să folosească materia primă a acestei luni.
2. „La indigo” : ornamentul care trebuie copiat în interpretarea proprie este „Umbreluța cea bogată”:
3. Compoziție de toamnă cu 3 elemente din natură. Puteți realiza aici orice doriți zâna toamnă, tablou, coroniță, coș cu diverse, aranjament de masă, etc... Obligatoriu este să aveți în lucrarea voastră cel puțin trei tipuri de materiale din natură, de exemplu : frunze, flori și crengi sau frunze, semințe, flori, dar se consideră că sunt elemente diferite două tipuri de frunze sau de semințe, sar de fructe ( nuci, castane, ghindă). Conul de brad se consideră element diferit de orice altceva.
4. Fii Creativ! - lucrarea dvs la alegere!
Pentru galeria și înscrierea lucrărilor am creat un blog separat datorat faptului că acțiunea de înscriere are ca rezultat întoarcerea la pagina de pornire a blogului.
Pentru orice nelămuriri, nu ezitați să întrebați.
Spor și inspirație!
Luna octombrie la mine a venit cu foarte multe provocări surpriză, unele chiar foarte neplăcute. A fost un roller-coaster emoțional cum nu doresc nimănui. Poate într-o zi voi povesti pe îndelete, dar împărțită între școală, inspecții și copil la facultate cu probleme în cămin, de cel mic aproape că nu am mai avut timp nici să-l văd. Acum mă simt efectiv secătuită de energie și sincer așteptam vacanța cu nerăbdare să mă odihnesc, să recuperez ce aveam de recuperat. Tot nu-mi vine să cred că deja a trecut și eu n-am apucat s-o simt. Mă mângâie gândul că toate problemele par a fi rezolvate și sper ca luna ce începe mâine să fie mult mai relaxantă din acest punct de vedere.
Am lăsat prima încercare deoparte și din alte trei inele am făcut un fulg mai mic, folosind un inel pentru a crea două romburi. Acesta părea prea mic pentru carton, așa că „l-am dublat”. Fără a mai adăuga alte detalii, formele mele nu par a fi tocmai fulgi, pot fi interpretate mai degrabă ca flori și acum privind poza realizez că ar fi mers lipită o pietriciă/mărgeluță în centrul fiecărei forme.
După ce am presupus eu că felicitarea-i gata, am revenit la prima formă de fulg din romburi. Mai aveam destule inele subțiri și cu ajutorul lor am umplut romburile. Apoi l-am vopsit cu spray argintiu, în ideea de a-l folosi la tema ”dintr-un tub”. Atunci am realizat că practic dintr-un tub am realizat și felicitarea și ornamentul.
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
După verificat acte, inspecție la clasă, fix la doamna Omidă, Inspector Cerb a ținut ședință cu directorul și Roșcovana, au discutat tot ce era de discutat și s-a declarat mulțumit de tot ce s-a făcut până acum la școală, drept pentru care a și semnat avizul de funcționare. Mai sunt niște lucruri de aranjat, unde nu e vreodată loc de mai bine, dar Cerbul și-a exprimat convingerea că dacă vor continua în același ritm, toate se vor rezolva satisfăcător.
Ba chiar a fost atât de încântat de tot ce a găsit la Școala din pădure, că s-a oferit să preia el clasa ”buturuga și Băncuța” până când vor găsi un profesor potrivit. Adevărul e că nici eu la inspectorat nu mai au cadre didactice pe care să le poată repartiza la Școala din pădure. Un concurs în scoală pentru ocuparea postului este pasul următor de făcut acum.
Postare realizată pentru provocarea Salvăm Păpuși, ediția III. Cerbul este o formă din carton buretat dintr-un set de Crăciun. Nu a necesitat foarte mult de lucru, doar am desenat cu marker ochiul, gura nasul și niște puncte să sugereze blana, dar a fost soluția cea mai simplă să pot înscrie lucrarea la timp în tabelul săptămânal.
Nu știu ce s-a întâmplat, dar de vreo două săptămâni n-am mai putut scrie nicio postare de pe telefon. Nu mă lasă să încarc pozele direct din telefon. îmi scrie ceva că nu sunt permise accesarea pozelor (nu știu de ce că eu n-am schimbat nimic în setări) și cu transferul lor în laptop și scrierea de pe laptop, e deja mai dificil de finalizat o postare. Adunat cu ceva probleme din familie nu prea am mai reușit să fiu pe aici. Pot spune că din fericire acum pare chiar să se fi rezolvat tot ce era de rezolvat și sper să mă pot bucura și eu de săptămâna de vacanță.
Vulpița Roșcovană s-a apucat cu elan de pregătirea clasei ei din Școala din Pădure. Era foarte bucuroasă că își găsise serviciu și se gândea la viitor. Dar pe măsură ce treceau zilele începuse să-și cam piardă din entuziasm. Nu vorbea prea mult, nici măcar când Doamna Omidă de la pregătitoare a întrebat-o îngrijorată dacă a pățit ceva, a dat vina pe oboseală și pe volumul mare de muncă.
Chiar și directorul începuse să se îngrijoreze, ca nu cumva să se răzgândească coana Vulpe și să plece din nou la oraș. O văzuse el că cercetase mersul trenurilor și tot trecea zilnic pe la gară. Uite și azi, a plecat în pauza de lucru tot înspre gară.
Dar ce se vede oare? Vulpea Roșcovană se întoarce veselă? Și râde? Cu cine vorbește așa entuziasmată?Nici nu apucă să se întrebe bine directorul, că Roșcovana îi apare în prag cu un prichindel zglobiu după ea. Nu-i de prin părțile lor, deși cam seamănă cu animalele din pădure, dar totuși el nu are cunoștință de vreo familie de acest gen în pădure.
Postare pentru provocarea Salvăm păpuși, după o idee de pe internet. In tutorial sunt folosite sticle de plastic, eu l-am înlocuit cu tuburi de hârtie. Prima ideea a fost să-l pun și la transformări creative, dar am uitat de Halloween. Când mi-am reamintit mi-am propus să îi fac alături un mic vas pentru agrafe sau alte lucruri mici de birou, sub forma unui dovleac. Ideea încă a rămas, dar ca să ajung azi la timp cu postarea în tabel, m-am oprit doar la suportul de creioane cățeluș. Cel puțin mie asta mi-a fost intenția, să fie cățel. Dar mi s-a spus că seamănă a urs. Poate ar fi trebuit să-i fac măcar urechile mai alungite sau țuguiate. Poate semăna mai mult a cățel decât a urs. Monica și Rosie o țin pe a lor, ele s-au pregătit pentru cățel.
 |
| Primesc și eu de-acolo de sus? Miroase mai bine decât ce am eu în castron. |
Pozele sunt din arhiva personală
Pentru jocul Miercurea fără cuvinte, inițiat și găzduit de Carmen.
Mulțumesc, Suzana pentru descoperirea acestui joc.
La tema indigo, juriul a fost cucerit de culoarea albastră. Chiar nu le știam pe fetele mele atât de amatoare de albastru. Autorul lucrării este
Dănuța
La categoria câștigătorul lunii, domnul random a ales un gnom tare simpatic ce are și pereche, lucrări realizate de
Liliana
Sincere felicitări, tuturor participanților!
Cu răbdare a primit fiecare elev, l-a ascultat și l-a așezat în banca potrivită. Tigrișor cel curios, în prima bancă ascultă cu atenție povestea girafei. Se bucură și el de fericirea ei că deși are gâtul lung nu stă chiar în ultima bancă. A auzit ea că la școală copii obraznici stau în ultima bancă, dar Doamna Omidă i-a spus că nu există copii obraznici. Leuț curajos, bate palma cu prietenul lui Elefănțel și întărește spusele doamnei.
În ultima bancă e Maimuțica jucăușă. Mici ea nu e obraznică, dar e cea mai mare din clasă și are vederea bună, chiar dacă acum vede ea copaci, dar e nedumerită că nu găsește și banane ca în copacii de acasă.
Director Bufniță, tocmai a fost în vizită. E foarte mulțumit de cum se prezintă clasa pregătitoare. Și Doamna Omidă și elevii îi umplu inima de încântare. Mai are momentan de rezolvat un singur lucru : să găsească un profesor și pentru clasa „Buturuga și băncuța”, apoi poate declara că are are scoală cu mai multe clase.
