Ieri am avut o zi foarte aglomerată, iar fetele au rămas singure să se descurce cu activitățile lor din calendarul advent. Ca de obicei au lucrat seara și mi-au arătat ce au realizat. Le-am lăudat/ felicitat și mi-am văzut de treburile mele, urmând să fac poze când termin. Numai că am avut parte de o surpriză: felicitarea...ia-o de unde nu-i. După "prezentare", C. și-a luat-o în camera ei la colecția de felicitări și ea deja dormea când am reușit eu sa găsesc timp pt poze. Așa că abia azi am avut "ședință foto".
D. a avut de realizat un om de zăpadă după model( căutați "paper snowman craft" și găsiți tutorialul pe YouTube):
Și rezultatul:
C. a cusut pe carton un brăduț cu mărgele pe post de globuri:
Pentru fete timpul a fost azi ... mai rău ca ieri, dar așa cum scriam, experiența te învață. Le-am cerut să își deschidă plicurile de dimineață, să îmi spună ce doresc sa facă, iar cat au fost la școală (online) le-am pregătit materiale/șabloanele.
D. a avut că tema pictura cu sare : mai întâi lipește sare după un contur, apoi colorează cu acuarele.
Și-a ales să facă o steluță, așa că i-am pregătit o steluță decupată, am folosit și niște brăduți pe care vrem să îi transformăm într-un globuleț. Din păcate am uitat sa le fac poza doar cu sarea lipita pe carton. Cred că o să facem unele și fără să le colorăm.
Le-a colorat seara, după ce se uscase aracetul, iar acum sunt din nou la uscat:
C. a primit că temă felicitări cu brăduți din panglică.
Și-a ales mai întâi panglica, apoi cartonul și restul accesoriilor. Eu i-am pregătit doar șablonul cu brăduțul.
Ar fi vrut să o facă și pe a treia, dar pt că avea mult de învățat a ales sa amâne realizarea ei pentru weekend.
A doua zi din calendar și prima zi de școală după minivacanța de 1 decembrie. Bine-nteles că timpul parca a intrat la apă. Și-au deschis plicurile pe la prânz, în pauza dintre programele lor de școală, urmând să își facă proiectele spre seară.
D. a avut de făcut fulgi din hartie
C. trebuia să recicleze resturile de la ascuțirea creioanelor.
Știind că și eu am o zi aglomerată, special alesesem niste activități la care să se descurce singure. Însă, vorba aia, "socoteala din târg nu se potrivește cu cea de acasă"!
D. nu știa cum să împacheteze hârtia pentru a decupa fulgi, așa că primele încercări au cam demoralizat-o, astfel încât seara i-am tipărit șabloane.
După ce a învățat să împăturească hârtia, totul a mers ca uns și și-a creat o colecție de fulgi pe care urmează să îi agațe prin camera ei.
C. și-a făcut propriile modele cu resturi de creion, și-a căutat materialele necesare, cartonul, dar fiind stângace, nu poate folosi foarfeca cu model. Chiar nu știu dacă există și pt stânga. Foarfeca ei dreaptă e special făcută pentru stângaci. Am ajutat-o la acest pas.
Apoi, a descoperit că hârtia și aracetul mult nu fac casă bună, nu e încântată de onduleurile hârtiei, dar eu sunt mulțumită că a lucrat singură.
Și pentru că păreau dornice să mai lucreze ceva le-am făcut un fel de tombolă cu activități de Crăciun propuse într-o carte. Au colorat, decupat și lipit.
In ultimii ani calendarul advent cu activități creative a devenit pt noi o tradiție. Primul calendar de acest fel a fost împărtășit cu voi aici pe blog. Și chiar dacă nu am mai postat de mult, noi an de an ne organizam un astfel de calendar.
Cu doi copii cu programe diferite, unul învață dimineața și celălalt după amiază, a fost din ce în ce mai dificil să facem activități împreună, astfel încât pentru acest an am ales să fac calendare diferite pentru fiecare, cu activități pe măsura timpului disponibil. Sincer, am emoții fiind prima dată când organizez activități creative diferite.
Astfel, pentru D., Clasa a IV-a, dornică de activități mai solicitante și încântată de săculeții advent din dotare ( ea mă ajută să îi "umplem"), am ales sa fac mici papirusuri cu tema dată.
În fiecare papirus va găsi un element grafic cu ajutorul căruia să identifice plicul cu indicații pentru ziua respectivă.
În fiecare plic sunt una sau mai multe poze cu obiecte sau modele pe care sa le creeze. Va trebui să folosească ceea ce i se cere( de ex acuarelele, sau dopuri de pluta, etc...) și să își caute celelalte materiale necesare. In rest, imaginația și preferințele ei.
Pentru C., clasa a IX-a, cu mult mai puțin timp liber la dispoziție, am ales ca activitate, realizarea de felicitări cu model și tehnică diferite de la o zi la alta. Pentru ea am refolosit placa cu clopoței de la primul calendar advent.
Sub clopoței și ea va găsi un simbol cu care să caute în plicurile destinate ei, dar în plicuri are poze cu modelul de felicitare pe care trebuie să îl facă.
Știu că activitățile le vom face zilnic cu siguranță. Îmi doresc doar ca și postările de aici să devină zilnice, să vă arătăm rezultatul activităților noastre.
